旅游英语现在越来越重要了——特别是对那些学习英语的人而言。这是一份关于如何发展当地旅游业的题材，可供 teaching ESL 的教师作为教学辅助资源。学生需要从中开发脑海里的想法，讨论当地的经济问题和解决这些问题，想想所有可能带来的不利影响并最终作出报告。该题材适用于英语水平较高的学生。
目的：讨论，解释，推理，同意和不同意
活动：旅游-我们需要它吗？讨论发展当地旅游业的优点和缺点。
级别：中上至高级
大纲：
1. 将学生分为两组。一组代表的是“让我们开拓旅游业，开发旅游公司”。另外一组代表“当地居民代，反对开展旅游业”。
2. 给每个学生讨论要点的副本，并问他们有没有任何疑问。
3. 给学生15分钟的时间在本组讨论。学生应讨论副本上的论点及他们能想到的相关要点。
4. 教师最好在教室内走动，以便随时解决学生的疑问。
5. 让学生一起试图说服老师（或选择一批学生），以形成课堂互动。
6. 在纠正学生常犯的语言错误后开始活动。
7. 活动结束后，可点名让每个学生（如果是小班教学的话）在课堂上表达其赞成或不赞成开发旅游业的观点，并让其他同学对其进行评论。
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Ain’t the initial commenter telling the real truth or what??